映像教材DVD

ご迷惑をおかけしています。リニューアルに伴い、少しずつ追加しています。

保育-新刊

国立音楽大学創立100周年記念 小林宗作『子どものためのリトミック』の実践 全1巻(DVD2枚組)


¥38,500-  制作年月日2026年6月30日


監修
国立音楽大学 音楽学部 音楽文化教育学科 教授 伊藤 仁美
国立音楽大学 音楽学部 音楽文化教育学科 教授 / 国立音楽大学附属幼稚園 園長 林 浩子
国立音楽大学附属幼稚園 副園長 木村 奈々
撮影協力
学校法人 国立音楽大学


小林宗作氏(1893 ~ 1963)は日本の幼児音楽教育へのリトミック導入に広く影響を及ぼした人物です。氏はヨーロッパに留学した際、リトミックに出会い、その理念に共鳴しました。帰国後、成城幼稚園、トモエ学園等を経て、国⽴⾳楽⼤学附属幼稚園の初代園長になり、子どもたちにリトミックを教え、日本のリトミック教育の黎明期に大きく寄与しました。国⽴⾳楽⼤学創立100周年にあたり、小林宗作氏、板野平氏(国立音楽大学名誉教授)の共著『子供のためのリトミック』(1960)に記されている指導案を、伊藤仁美先生と国⽴⾳楽⼤学附属幼稚園の子どもたちが再現します。現在の国⽴⾳楽⼤学附属幼稚園で日々行われている、遊びや生活に根ざしたリトミックの活動も収録しています。ON/OFF 可能な解説テロップや、付属の手引書で、さらに学びを深めることができます。


327
Disc1「子どものためのリトミック」の実践(42分)
小林宗作『子供のためのリトミック』(1960)に記されている指導案を、伊藤仁美先生と国⽴⾳楽⼤学附属幼稚園の子どもたちが再現します。
・第Ⅰ章 「歩行、かけ足、スキップの練習」
・第Ⅱ章「音符をステップする練習」
・第Ⅲ章「アクセント」
・第Ⅳ章 「拍子」
Disc2 国立音楽大学附属幼稚園の「生活から生まれるリトミック実践」(37分)
現在の国⽴⾳楽⼤学附属幼稚園で日々行われている、遊びや生活に根ざしたリトミックの活動を収録しています。
・年少クラスのリトミック 「氷」 ― 感じたことを表現して ―
・年中クラスのリトミック 「梅」 ― 光と影を使って ―
・年長クラスのリトミック 「こま」 に遊ぶ ― 物語世界の中で ―

保育ドキュメンテーション 0歳児クラスの一年間 DVD全2巻

セット価格¥49,500- 各巻¥27,500- 制作年月2025年


企画編集
東洋英和女学院大学 人間科学部 保育こども学科 准教授 星 順子
東洋英和女学院大学 人間科学部 保育こども学科 講師 廣部 朋美
制作協力
社会福祉法人 湘南福祉センター 明石町保育園


保育ドキュメンテーションとは?
 保育ドキュメンテーションとは写真や動画などを活用して保育内容の可視化、つまり『見える化』を行い、保育の質を向上させる手法です。それは保育の質を上げるためのツールとして、今、保育の現場で大変注目を集めています。このDVDシリーズでは子どもの主体性を尊重する保育実践の記録を紹介しています。この記録方法を用いた実践報告により、子どもの姿、保育者の応答性、環境構成、などを具体的に理解することができます。

今回は0 歳児クラスの担任である二人の保育士が、自ら制作した保育ドキュメンテーションを使いながら実践報告を行います。


323 第1巻 ―4月~8月― (45分)

生後2ヶ月から歳近い子どもまでいる月の歳児クラス。保育者はまだ言葉で具体化される前の子どもたちの欲求を、表情・体の動き・声から理解します。そして働きかけたり、環境構成を工夫したり、など応答的にかかわっている姿を、具体的に紹介します。


324 第2巻 ―9月~3月―(53分)

0歳児クラスの生活も半年がたって9月となり、子どもたちは移動能力の獲得と共に、模倣をとおして多様な遊びや活動を活発化します。それは行為だけでなく、物事の意味や意義、人の意図理解を伴います。それらを捉えながらの保育実践を具体的に紹介します。

幼稚園の子どもたちの生活と音楽 DVD全4巻

セット価格¥71,200- 各巻¥27,500- 制作年月2025年


監修・撮影・解説
京都教育大学 教育学部 教授
元 京都教育大学附属幼稚園 園長
平井 恭子
制作協力
京都教育大学附属幼稚園
ナレーションON/OFF機能付き

保育の場におけるうたや音楽は、ややもすると「保育者が教えたとおりに歌う・演奏するもの」と捉えられがちです。しかし、子どもたちが自ら音を発見したり、複数で歌い合っている様子をよく見ると、音楽やうたは、しばしば遊びや生活の中で自然に生まれ、時には仲間と一体感を得るためのツールとなったり、遊びをより楽しくするために自在に変化したりすることが分かります。つまり、子どもにとってうたや音楽は、人と関わったり思いを表現したりする上で不可欠なものなのです。
本作ではそうした、一見、見落とされがちな子どもたちのプリミティブな音楽行動を、感性の芽生えや仲間関係の育ちなど、様々な視点から見取り、「子どもにとって音楽とは何か」という問いに、原点に立ち返って考えていきます。

本作は、京都教育大学の平井恭子教授が、附属幼稚園の園長を務めた期間(2018年〜2022年)を中心に、園の子どもたちが音楽的な遊びを楽しむ姿を記録した映像をもとにしています。たくさんの音楽的な遊びの場面から、「子どもの素朴な表現を見取り、育てる」ことの大切さについて、考えてみましょう。


4128 第1巻 音と出会い、音を楽しみ、音を探究する姿(31分)
この巻では、子どもたちが、ものを叩く音や生き物の鳴き声、雨の音など、身近にある音に楽しみながら関わっていく場面を紹介しています。


4129 第2巻 わらべうた、伝統的な遊び(52分)
この巻では、保育者が教えたわらべうたを子どもたちが変化させていく姿や、子どもたちの間で伝わるじゃんけんや鬼決めのバリエーションなどを紹介しています。


4130 第3巻 うたう、唱える(38分)
この巻では、子どもたちが生活、遊びの中で即興的にうたい、時には仲間たちと心を通わせる場面を紹介しています。


4131 第4巻 保育者の役割(33分)
この巻では、「子どもの素朴な表現を見取り、育てる」ために、保育者はどのように子どもたちに関わればよいのか、実例を紹介しています。

映像で学ぶ 施設実習(乳児院)のための「日誌」の書き方~保育士養成課程~ DVD全1巻

DVD+テキストセット価格¥34,650- 制作年月2024年6月


監修・著作
帝京科学大学 教育人間科学部 こども学科 教授 大海由佳
埼玉東萌短期大学 幼児保育学科 教授 前徳明子
DVD監修・テキスト執筆
帝京科学大学 教育人間科学部 こども学科 教授 尾野明美
共栄大学 教育学部 教育学科 准教授 梶井正紀
亜細亜大学 専任講師 小湊真衣
撮影協力
在 関東近郊 乳児院


保育士養成課程である「保育実習」は<保育所での実習>と<(福祉)施設での実習>から成り立っていますが、この教材では「施設実習」を取り上げます。「保育所」に比べて「施設」は学生からは少し遠いイメージを持たれがちで、実習前に不安を抱くことも多いといわれます。そこで、映像とテキストにより実際の生活や子どもの様子、職員の方の動きを知ることで、実習の事前学習において、より臨場感を持つことができ、さらに「日誌」や「エピソード記録」の書き方を学ぶことのできる教材を製作しました。


314
映像では、乳児院の実際の一日の様子にあわせて、実習日誌の「環境構成図」や「保育者の援助・留意点」が表示され、ナレーションにより場面ごとの解説があります。また、これらのオン/オフを切り替えることで、養成校での指導は多様に展開することが可能となります。さらにトピックスとして、エピソード記録用・乳児の生活の映像、保育士をはじめとした乳児院で働く職員の方へのインタビューを収録し、より施設の様子が詳細に伝わるようになっています。

【DVDの内容】
・施設実習とは
・乳児院とは
・職員構成
・保育士からのメッセージ

・実際の一日の生活
朝   6:40〜
起床 おむつ替え 検温 体調の確認
早朝スタッフ出勤 薬の準備 与薬
申し送り 朝食 全体での申し送り

午前  9:20〜
外遊び 午睡準備 昼食の準備
昼食(離乳食) 午睡・ブレスチェック

昼  13:00〜
ユニットカンファレンス
起床 検温 体調確認
おむつ替え 爪切り おやつ
室内遊び 入浴後 吸入 遊び

夕方 17:45〜
申し送り 遊び 夕食 着替え
遊び 就寝 寝かしつけ 後片付け

・トピックス1
乳幼児の生活 エピソード記録記入用
保湿剤等の薬の塗布
授乳
看護師による定期計測
記録記入 データ入力
鼻の掃除
ベビーセンサー

・トピックス2
専門職インタビュー
職員間で気をつけているところ
やりがい、嬉しかったこと
保育実習との違い
他職種との情報共有・交換について
保育士に伝える情報
 

314-T
テキストでは、「日誌」「エピソード記録」の記載例の内容が映像と連動しているため、映像を見ながら実感をもって日誌の内容のまとめ方、書き方を学ぶことができます。加えて、映像に収録されたインタビューを更にテーマごとに掘り下げ、様々な職員の方がどのように考え、どのような配慮のものと、子どもたちとの関わりを持ち、またそのために保育士との連携を図っているのかをテキストにも掲載しています。実際に働くことをイメージする一助となることでしょう。

【テキストの内容】(A4判・52ページ)
もくじ

第1章 概要
1. 施設実習とは
2. 施設実習の流れ

第2章 乳児院の特色
■コラム 乳児院で働く保育士からのメッセージ

第3章 乳児院での一日の流れ
1. 乳児院の生活と保育者の動き
2. 実習生の動き
■ある乳児院の一日
■コラム 「声かけ」と「スキンシップ」

第4章 実習日誌・エピソード記録の書き方
1. 実習日誌とは
2. 実習日誌を書くまでの基本的な流れ
3. 実習日誌作成のポイント
4. エピソード記録とは
5. エピソード記録を書くまでの基本的な流れ
6. エピソード記録作成のポイント
7. 留意すべき点
8. 文章の書き方

第5章 実習日誌・エピソード記録
1. 実習日誌の記入内容
2. エピソード記録Ⅰ・Ⅱの記入内容
3. 映像内容の実習日誌
A 案 詳細版
B 案 要点版
4. 映像内容のエピソード記録

第6章 施設実習の心構え
1. 実習の心構え
2. 注意事項
■現場の保育者の声
■ 4 コマ漫画(基本的なマナーを守る / 声かけとスキンシップ)

第7章 専門職インタビュー
1. 保育士
2. 看護師・栄養士・里親支援専門相談員・家庭支援専門相談員

実習日誌用紙
エピソード記録用紙

感じたままに表現するピアノ奏法 DVD全2巻

セット価格¥49,500- 各巻¥27,500- 制作年月 2023年6月


監修指導・実演
オルガニスト・名古屋音楽大学 非常勤講師
前 名古屋女子大学 児童教育学科 准教授 吉田 文
作曲家・国立音楽大学 名誉教授 トーマス・マイヤー=フィービッヒ
イラスト
絵本画家 さちぼっくる
撮影協力
Halle Runde(ハレ・ルンデ)
製作協力
福音館書店
圭文社


『練習が大変なのでピアノは使いたくない』、『ピアノを練習する時間がない』などとピアノを弾くことをためらってしまう現場の先生や未来の保育者の皆さんの為に!
 
感じたままに表現する『即興演奏』と聞くと、大変難しい演奏の方法というイメージを持つかも知れません。
しかし音の性質や基本的な奏法を理解して、ピアノの鍵盤を、絵を描くカンバスとして見立て、自由な音あそびができる場と思ってしまえば、それほど難しいことではありません。いくつかのパターンを覚えて、演奏することに慣れていけば、保育・教育現場で無限に応用することができる、大変便利な方法です。
なるべく練習をしなくても効率良く使え、感じたままに表現をすることができるやさしい即興演奏の方法を簡単な譜例と実演例、運指は手元カメラで詳細にご紹介します。
自由な即興演奏表現に、間違いは一つもないのです。

319 第1巻 自由な即興演奏の手法(57 分)

●「自由な即興演奏の基本」
・強弱
・動き
・高低
・空間
●「二音を使った即興演奏『やまごやいっけん』(圭文社)」
・実演と即興演奏例
●「四音を使った即興演奏『おおきなかぶ』(福音館書店)」
・実演と即興演奏例
●「様々な奏法」
・クラスター奏法
・トレモロ奏法
・グリッサンド奏法
・アルペジオ奏法
●「自然にあるものを音や響きとして表現する」
・様々な実演(お日さま、大きな木、小鳥たち、子犬たち、ねこ、ちょうちょ、いろいろな動物たち、様々な雨の降る様子、
波の様子)
●「図形楽譜」
・図形楽譜とは
(インタビュー:作曲家 国立音楽大学 トーマス・マイヤー=フィービッヒ名誉教授)
●「絵本を使用した無調性の即興演奏『どのはな いちばん すきな はな』(福音館書店)」
・実演と即興演奏例


320 第2巻 子どもの動きを引き出す演奏手法(24 分)

●「和音を使う即興演奏の基本」
・強弱
・高低
・拍
・奏法
●「動きのパターン」
・左手を基本形で
・左手のバリエーション
・主要三和音を使用して
・応用
●「既存の作品を応用する方法」(子犬のマーチ)
・「重さ」「強さ」
・「軽さ」「速さ」
・分散和音? ・分散和音?、分散和音? EX
・右手に装飾音をつける
・ウォーキングベース風
・左手に経過音をつける
・リズムに変化をつける
・三拍子に変化させる
・旋律に変化を加える

子どもと保育者に届けたい弾き歌いと音楽表現 DVD全3巻+歌唱CD1枚

セット価格¥60,885- DVD全3巻セット¥59,400 各巻¥22,000- 歌唱のみ¥1,500- 制作年月 2022年9月
歌唱のみの取り扱いはしておりません。


監修
長野県立大学健康発達学部こども学科 准教授 安氏 洋子
歌唱
ソプラノ 江田 雅子
バリトン 加耒 徹
ピアノ演奏
安氏 洋子
出演
長野県立大学健康発達学部こども学科 安氏ゼミ Amabile


子どもたちは歌うことが大好きです。
保育所や幼稚園、こども園での生活では、うたを歌う機会が多くあります。
このシリーズは、大学で保育を学ぶ学生たちが創作した音楽表現やレクリエーション活動の実践と、子どもと保育者そして保育者を目指して学ぶ学生たちに届けたい、声楽家の歌唱による幼児歌曲と唱歌で構成されています。


310 理論編〜理論とレクリエーション〜(40分)

子どもの聴覚はとても敏感です。
音の鳴る方向を振り向いたり、音楽が流れるとそれに合わせて身体を動かしたりするなど、楽しみながら全身で音楽を味わっています。
このDVDでは、子どもたちも大好きな歌とともに、一緒にレクリエーション活動としても楽しめる音楽表現をご紹介します。

1. どんな色がすき(歌唱・マジックシアター)
2. あしたははれる(歌唱・身体表現)
3. めっきらもっきらどおんどん(絵本読み聞かせ・音楽表現)

この作品は、全曲に監修者による解説と表現ポイント解説が付いています。


311 第1巻 春夏編(9曲34分)

「春夏編」「秋冬編」の2巻は、子どもと保育者、保育者を目指して学ぶ学生たちに届けたい幼児歌曲を始め、唱歌等を四季に合わせて選曲したものです。
各楽曲には、演奏者から歌唱とピアノ演奏のワンポイントアドバイス、そして保育者や学生向けに、ピアノ演奏や運指の参考として、手元をクローズアップした演奏動画を収録しています。(手元の演奏動画がない楽曲もあります)

<春>
1. おはながわらった
2. 朧月夜
<夏>
3. あめふりくまのこ
4. アイスクリームのうた
<卒園ソング>
5. さよならぼくたちのほいくえん
6. ね
<その他>
7. どんな色がすき
8. にじ
9. はじめの一歩


312 第2巻 秋冬編(9曲32分)

<秋>
1. ふるさと
2. 赤とんぼ
3. 紅葉
<冬>
4. ママがサンタにキッスした
5. 北風小僧の寒太郎
<合唱>
6. BELIEVE
7. ?
8. ぜんぶ
<身体表現>
9. ぼよよん行進曲


C-311 歌唱CD 春夏秋冬編(18曲49分11秒)

DVD第1巻と第2巻の歌曲がすべて収録されております。
※CDの音源は、DVDと同じ音源を使用しています。

児童文化財を用いた保育実技 手遊び編 DVD全1巻(50分)

¥19,800-  制作年月2022年5月


監修
大妻女子大学 家政学部 児童学科 教授 久富 陽子
撮影協力
学校法人 泳光学園 調布若竹幼稚園


保育の日常の中には、さまざまな児童文化財を用いる機会があります。こうした児童文化財は、保育者が子どもに対して一方的に行うだけでは十分とは言えません。
演じる技術はもちろん必要ですが、共に楽しむ子どものことを理解し、育ちを援助し、生活に潤いを与えられるように、日常の保育に取り入れることが重要です。
この映像教材シリーズでは、様々な児童文化財を用いた保育実技の、実際の保育現場で参考になるような実践の場面を紹介します。


4127 本作では、手遊びについて学びます。実際の保育の現場での、3歳児、4歳児、5歳児クラスの手遊びの場面を見ていきましょう。まず、集まりの時間等に行われる手遊びを、解説なしで見ていきます。保育者の様子と子ども達の様子がそれぞれ見られるようになっています。映像を見て、保育者はどのようなねらいで行っているのか、子どもたちはどのように楽しんでいるか、考えたり話し合ったりしてみましょう。続けて、保育者のインタビューを交えた解説パートを収録しています。考察のヒントとして活用してください。

この教材は、学生や新人保育者が手遊びの歌詞や動きを覚えるためだけに制作されたものではありません。同梱の「DVD活用例」を参考に、多様な活用をしていただければ幸いです。

上部へスクロール